De acordo com a Agência de Notícias Internacional Ahlul Bayt (ABNA), Hujjat al-Islam wa al-Muslimin Mohammad Hossein Amin, escritor e pesquisador religioso, em um artigo exclusivo para a ABNA, analisou as dimensões ocultas e evidentes da dependência de crianças e adolescentes do mundo virtual e, com base em fontes islâmicas e nas narrativas da Família do Profeta (a.s.), ofereceu soluções documentadas, práticas e adequadas às condições das famílias xiitas.
O mundo de hoje, com todo o seu avanço tecnológico, inseriu uma ameaça silenciosa dentro das casas: o vício das crianças no mundo virtual. Tablets e smartphones não são apenas ferramentas de comunicação, mas também se tornaram fontes de entretenimento, educação e até mesmo de formação. É aqui que a preocupação dos pais religiosos se duplica: como educar uma criança com uma formação islâmica no mundo digital? A resposta a esta pergunta reside em voltar aos ensinamentos religiosos e ativar o papel da família.
O Papel dos Pais no Controle do Vício Digital em Crianças
O primeiro e mais importante fator na prevenção e redução da dependência dos filhos no mundo virtual é o comportamento dos pais. Como se pode esperar que uma criança se interesse por um livro quando seu pai e sua mãe passam longas horas presos ao celular? Segundo as narrativas, a família é a base da educação; o Príncipe dos Crentes, Ali (a.s.), diz: "O filho é o segredo escondido de seu pai." [1] Este nobre hadith (dito) indica que o comportamento dos pais é refletido diretamente nos filhos. As ações diárias dos pais formam o modelo de educação da criança; se os pais gastam muito tempo no mundo virtual, esse padrão é facilmente gravado na mente da criança.
A negligência dos pais em relação ao padrão de consumo de mídia é, na verdade, uma permissão não escrita para que a criança se afogue no mundo virtual. Quando o filho vê a mãe com o telefone na mão durante as refeições ou o pai preso à tela mesmo em reuniões familiares, a mensagem implícita é que essa ferramenta é mais valiosa do que a comunicação humana. Esse processo também enfraquece a base emocional da família.
Além disso, a educação islâmica recomenda a participação ativa dos pais com os filhos. O Profeta Muhammad (s.a.w.w) disse: "Honrem vossos filhos e ensinem-lhes boas maneiras." [2] Essa honra não se manifesta apenas no afeto, mas também na formação da cultura de mídia. Pais que gerenciam a mídia estão, na verdade, ensinando a seus filhos as boas maneiras de usá-la.
Estabelecendo Limites Religiosos com o Conteúdo Tóxico da Mídia Digital
O mundo virtual está cheio de conteúdos que contradizem os valores religiosos. Desde imagens vulgares até dúvidas sobre a fé, o estilo de vida ocidental e publicidade de consumo ilimitada, tudo isso representa uma séria ameaça para a mente da criança muçulmana. O dever dos pais não é apenas restringir, mas também estabelecer limites e orientar com consciência.
O Sagrado Alcorão diz: "Ó vós que credes! Protegei-vos a vós mesmos e a vossas famílias do Fogo." [3] Este versículo nobre torna pesada a responsabilidade educacional dos pais. Os limites religiosos devem ser aplicados tanto no nível técnico (instalando filtros e softwares de controle) quanto no nível de conteúdo (ensinando a alfabetização midiática islâmica).
Pais que familiarizam seus filhos com conteúdos do Alcorão, histórias da Família do Profeta (a.s.) e programas islâmicos criam uma base sólida para a proteção contra as dúvidas virtuais. Mais importante do que bloquear a infiltração é fortalecer a crença e a motivação. Uma criança que entende o conceito de halal (permitido) e haram (proibido) desde cedo tem o principal filtro em seu próprio coração.
Transformando o Tempo Livre em Oportunidades Educacionais
Muitas crianças se refugiam no mundo virtual porque não têm alternativas atraentes em casa. No estilo de vida islâmico, o ócio é desprezível. Imame Sadeq (a.s.) diz: "Deus detesta muito o ócio inútil." [4] Se os pais conseguirem preencher o tempo livre dos filhos com atividades divertidas, jogos em família, aprendizado de habilidades úteis e participação em programas religiosos e do Alcorão, a necessidade da criança de se refugiar no mundo virtual diminuirá.
Incentivar a leitura, criar competições em casa, jogos tradicionais, participar de atividades de caridade e até mesmo viagens de peregrinação focadas nas crianças, são todas ferramentas que podem tornar o tempo livre da criança útil e educativo. É preciso dar vida ao espaço da casa; a casa não deve ser apenas um lugar para morar, mas também um local de crescimento e florescimento.
Tornando a Religião Atraente para a Geração Digital
A geração de hoje foi educada com uma mente visual e rápida. Os ensinamentos religiosos tradicionais, se não forem adaptados à linguagem e às ferramentas de hoje, perdem sua eficácia. A aversão infantil à religião às vezes tem origem em métodos de ensino ineficazes, e não no conteúdo da religião.
A produção de conteúdo religioso atraente, jogos de celular com conceitos do Alcorão, animações de histórias da Família do Profeta (a.s.) e sessões educativas interativas são ferramentas eficazes para conectar a criança aos ensinamentos religiosos. Imame Ali (a.s.) disse: "Não forceis vossos filhos a se comportarem como vós, pois eles foram criados para um tempo diferente do vosso." [5]
Compreender essa diferença geracional requer uma mudança de abordagem e inovação na apresentação dos conceitos religiosos. Filhos que sentem a atratividade da religião terão menos necessidade de fugir para o refúgio do mundo virtual.
A luta contra o vício digital em crianças é um projeto multifacetado; desde a correção do comportamento dos pais até a produção de conteúdo religioso atualizado. A visão islâmica e xiita nos oferece um conjunto coeso de soluções educacionais. Devemos atualizar, tornar práticas e aplicáveis essas lições para um futuro no qual a fé dos nossos filhos não seja sacrificada pelo vício digital.
Notas de rodapé:
[1] Nahj al-Balagha, Dito 282.
[2] Kanz al-'Ummal, Hadith 45442.
[3] Sura At-Tahrim, versículo 6.
[4] Al-Kafi, vol. 5, p. 87.
[5] Nahj al-Balagha, Carta 31.
Your Comment